Para o bom funcionamento das aulas foi feito um debate na turma sobre este tema. Está claro, que a maior parte das crianças começou logo por dizer imensas regras, sobretudo utilizando várias expressões na negativa. No entanto chegámos à conclusão que seria melhor termos:
- Um número reduzido de regras (Poucas, mas que façam sentido e sejam facilmente cumpridas)
- Incidir nas mais relevantes (Explicando o que se pretende e quais os seus beneficios a longo prazo)
- Evitar frases na negativa ( Quando somos positivos, a vida ajuda-nos, é necessário centrar as nossas atitudes, naquilo que realmente conseguimos construir)
- Recorrer a imagens expostas na sala (Para uma melhor interiorização)
- Reformular sempre que necessário (De acordo com as reais necessidades da turma)
Sem comentários:
Enviar um comentário