Desejo a Todos um ...

A Magia da Leitura

Os benefícios da leitura para a criança são incalculáveis e para toda a vida. Faz com que assimile o hábito de ler como algo no qual  encontra experiências variadas, diversão, conforto, senso crítico.

Novas emoções como perigo, mistério e alegria,  enfim ela entra em um mundo mágico, e  também toma conhecimento do mundo das artes, através de ilustrações, imagens e desenhos.

A leitura aumenta a habilidade de escutar da criança, desenvolve seu sentido crítico, promove a concentração, amplia a variedade de experiências, e cria novas alternativas de diversão e prazer.

Assim, no mês de Janeiro a turma da Amizade irá trabalhar alguns livros:

 O Jaime é um menino que detesta beijinhos e se considera o macho man  da casa. "Biaraarc" - é como ele reage aos beijinhos dos seus tios, tias e primas, cada um com alguma característica que ele não suporta: peganhentos, lambuzados, com picos...

      Ele bem se queixa, mas, afinal, há uns beijinhos que ele adora...

A velha Luciana tinha um bicho que muito estimava: um galo. No entanto as cores que o vestiam não eram exactamente idênticas às dos outros galos. As penas eram douradas e brilhavavam nos dias de sol. O bico era azul e a crista roxa. Era um galo diferente e único na terra devido à sua beleza.

Como é que terá aparecido naquela terra da velha Luciana um galo tão extraordinário?

Aguardem para saber!

Esta é uma história escrita em rima, sobre um Monstro que não é mau e que o maior desejo que tem é... que lhe façam festinhas! Um livro sobre carências, afectos e Amor. Para ler em voz alta ou segredar ao coração.

Durante o 2º Período iremos ter também a oportunidade de conhecer pessoalmente a autora do livro "Carla Antunes".

Para os professores que pretendam trabalhar esta história deixo uma ligação com sugestões da autora, basta clicar.
http://www.carlaantunes.com/Imagens/Livros/O%20Monstro%20das%20Festinhas%20-%20Actividades.pdf

Ajude os seus filhos a... melhorar a ortografia

Organização de Ideias

As sugestões referidas são uma base de trabalho para que a criança pratique a construção de textos. Para o fazer terá que melhorar a capacidade de estruturar as suas ideias, observando, por exemplo, uma sequência lógica (cronológica ou não) na elaboração de um texto.

Contar/ler em conjunto histórias, relatos de passeios ou viagens, etc..

Observação e análise de imagens. Após uma observação conjunta, bem atenta, far-se-á a enumeração de elementos presentes, a sua descrição e poder-se-á construir histórias que são “sugeridas” pelas imagens.

Construção de frases:

- com palavras escolhidas pela criança;
- referentes a uma história lida ou ouvida;
- referente a uma gravura.

Fazer cópias de excertos de textos escolhidos pelas crianças (em prosa e verso).

Leituras.

Poesias e quadras.

Relato escrito de viagens e passeios realizados em família.

Redacção de avisos, recados, etc..

Fazer a lista das compras.

Ortografia

Ditado-exercício.

Leitura com observância das palavras cuja grafia a criança deve fixar.

Divisão das palavras em silabas.

Cópias motivadas.

Organização de cartazes com a relação das palavras cuja grafia esteja sendo objecto de estudo. Emprego dessas palavras em frases e ditados.

Ditado-prova.

Reunião de Avaliação

Por motivos de saúde, a reunião de avaliação será no dia 28/12/2010 das 17h às 19h, na EB1 da Atalaia.

Atenciosamente Sílvia Santos

Turma da Amizade em festa

Parabéns, para um menino muito traquinas.

Que a vida te sorria sempre...

Chegou o Natal...

O Natal chegou à EB1 da Atalaia com muita cor, alegria, música e magia. Estas imagens representam um pouco do trabalho realizado por toda a nossa Comunidade Educativa: professores, alunos, encarregados de educação, coordenadora de estabelecimento, actividades extra-curriculares, assistentes operacionais...

Um Feliz e Santo Natal para Todos

Matemática Viva

Numa perspectiva educacional, formular e resolver problemas é uma componente essencial de fazer Matemática e permite o contacto com ideias matemáticas significativas.

É, também, uma oportunidade de envolver os alunos, desde muito cedo, em questões de modelação matemática que, tradicionalmente, são consideradas como tópicos de Matemática mais avançada.

Um problema ou a sua resolução originam, na maior parte das vezes, problemas adicionais ou conceitos teóricos que por sua vez suscitam novos problemas matemáticos.

Além disso, a resolução de problemas:

• proporciona o recurso a diferentes representações e incentiva a comunicação;
• fomenta o raciocínio e a justificação;
• permite estabelecer conexões entre vários temas matemáticos e entre a Matemática e outras áreas curriculares;
• apresenta a Matemática como uma disciplina útil na vida quotidiana.

Tendo em conta esta linha de pensamento foi lançado um desafio prático à turma:

Quantos círculos teríamos de recortar, para construir 24 bolas de Natal, sabendo que cada bola levaria 10 círculos ? 

Três dos alunos presentes foram muito rápidos a responder.

O Gonçalo e a Carolina Nogueira contaram de 10 em 10 apontando para os colegas.

A Ana Rita chegou 1º à resposta, em menos de um minuto foi realmente impressionante.

Quando lhe perguntei como conseguiu tanta rapidez, respondeu com simplicidade que:

Para 10 alunos necessitaria de 100 círculos, logo para 20 alunos seríam necessários 200 círculos, bastando juntar mais 40 círculos pelos restantes 4 alunos, visto serem 24 alunos. Total 240 círculos.

Contudo, o Gonçalo sendo muito perspicaz levantou um problema adicional com uma questão prática:

Será que com simples círculos iríamos ser capazes de construir uma bola ?

A turma acabou por se dividir, uns diziam que sim, outros que não.

Chegou então a hora de passar das palavras à acção

Aqui fica a promessa de tirar uma foto à sala, quando as 24 bolas estiverem concluídas e colocadas no tecto.

Árvore da Poesia

A nossa árvore da Poesia vestiu-se de tons de Natal com a ajuda da Família.

Em casa  foram construídas pequenas quadras e pensamentos sobre esta época festiva.

Obrigada a todos os que contribuíram com esta iniciativa.

Vamos tocar e animar neste Natal

O Natal é para cantar
Rimas a rimar,
Com o Pai Natal e dançar
O xilofone iremos tocar.

TOCA O SINO

Espero que se divirtam muito, neste Natal...

* www.artesorrindo.com *

História encadeada

História de Natal encadeada

Há muitos e muitos anos atrás por altura do Natal , uma linda  menina chamada Clara vivia numa aldeia perto da Serra da Estrela. (2.ºC)

O seu maior desejo era conseguir a chave que abre o portão da Cidade das Luzes. Esta era uma cidade mágica e secreta onde viviam os duendes, o Pai Natal, a Mãe Natal e as renas.(1.ºA)

A Clara tinha um coração de ouro e cheio de bondade, só ela poderia salvar a Cidade das Luzes. Um terrível ogre tinha aprisionado o Pai Natal bem como todos os habitantes da Cidade das Luzes e era o guardião da chave.

Mas o que poderia fazer uma menina contra um ogre?

Estava ela a pensar numa solução quando ouviu uma voz atrás dela:

- Não tenhas medo de mim, eu sou o centauro Óscar e estou aqui para te ajudar.(2.ºC)

Anda comigo que vou mostrar-te uma coisa.

A Clara subiu para cima do centauro Óscar e cavalgaram, cavalgaram... até que o centauro parou junto de um ramo de árvore encantado e pendurado nele estava uma harpa dourada e disse à Clara:

- Olha minha querida, a solução para o teu problema está nesta harpa. A música desta harpa encantada fará com que o ogre se transforme.

A Clara nem queria acreditar que podia concretizar o seu sonho. Pegou na harpa e juntos foram ter com o ogre. Quando este os viu e se preparava para atacar, a Clara começou a tocar.

De repente, o ogre parou e desmaiou. A Clara correu logo a tirar-lhe a chave do portão da Cidade das Luzes e com ela libertou o Pai Natal e todos os seus habitantes. Fizeram uma grande festa!

O ogre, quando acordou, não se lembrava de nada e tornou-se amigo de todos.

A partir daquele dia, graças à Clara, todos os meninos voltaram a poder contar com o Pai Natal.(1.ºA)

FIM



Anjos de Natal

Queridas famílias
Está lançado o desafio da elaboração de um Anjo de Natal em 3 dimensões. Para a sua confecção poderão usar o material que entenderem e muita imaginação.
Data de entrega dos trabalhos até 10 de Dezembro. Todos os trabalhos serão expostos no Polivalente da nossa Escolinha.
Não deixem de participar.