Matemática Viva

Numa perspectiva educacional, formular e resolver problemas é uma componente essencial de fazer Matemática e permite o contacto com ideias matemáticas significativas.

É, também, uma oportunidade de envolver os alunos, desde muito cedo, em questões de modelação matemática que, tradicionalmente, são consideradas como tópicos de Matemática mais avançada.

Um problema ou a sua resolução originam, na maior parte das vezes, problemas adicionais ou conceitos teóricos que por sua vez suscitam novos problemas matemáticos.

Além disso, a resolução de problemas:

• proporciona o recurso a diferentes representações e incentiva a comunicação;
• fomenta o raciocínio e a justificação;
• permite estabelecer conexões entre vários temas matemáticos e entre a Matemática e outras áreas curriculares;
• apresenta a Matemática como uma disciplina útil na vida quotidiana.

Tendo em conta esta linha de pensamento foi lançado um desafio prático à turma:

Quantos círculos teríamos de recortar, para construir 24 bolas de Natal, sabendo que cada bola levaria 10 círculos ? 

Três dos alunos presentes foram muito rápidos a responder.

O Gonçalo e a Carolina Nogueira contaram de 10 em 10 apontando para os colegas.

A Ana Rita chegou 1º à resposta, em menos de um minuto foi realmente impressionante.

Quando lhe perguntei como conseguiu tanta rapidez, respondeu com simplicidade que:

Para 10 alunos necessitaria de 100 círculos, logo para 20 alunos seríam necessários 200 círculos, bastando juntar mais 40 círculos pelos restantes 4 alunos, visto serem 24 alunos. Total 240 círculos.

Contudo, o Gonçalo sendo muito perspicaz levantou um problema adicional com uma questão prática:

Será que com simples círculos iríamos ser capazes de construir uma bola ?

A turma acabou por se dividir, uns diziam que sim, outros que não.

Chegou então a hora de passar das palavras à acção

Aqui fica a promessa de tirar uma foto à sala, quando as 24 bolas estiverem concluídas e colocadas no tecto.

Árvore da Poesia

A nossa árvore da Poesia vestiu-se de tons de Natal com a ajuda da Família.

Em casa  foram construídas pequenas quadras e pensamentos sobre esta época festiva.

Obrigada a todos os que contribuíram com esta iniciativa.

Vamos tocar e animar neste Natal

O Natal é para cantar
Rimas a rimar,
Com o Pai Natal e dançar
O xilofone iremos tocar.

TOCA O SINO

Espero que se divirtam muito, neste Natal...

* www.artesorrindo.com *

História encadeada

História de Natal encadeada

Há muitos e muitos anos atrás por altura do Natal , uma linda  menina chamada Clara vivia numa aldeia perto da Serra da Estrela. (2.ºC)

O seu maior desejo era conseguir a chave que abre o portão da Cidade das Luzes. Esta era uma cidade mágica e secreta onde viviam os duendes, o Pai Natal, a Mãe Natal e as renas.(1.ºA)

A Clara tinha um coração de ouro e cheio de bondade, só ela poderia salvar a Cidade das Luzes. Um terrível ogre tinha aprisionado o Pai Natal bem como todos os habitantes da Cidade das Luzes e era o guardião da chave.

Mas o que poderia fazer uma menina contra um ogre?

Estava ela a pensar numa solução quando ouviu uma voz atrás dela:

- Não tenhas medo de mim, eu sou o centauro Óscar e estou aqui para te ajudar.(2.ºC)

Anda comigo que vou mostrar-te uma coisa.

A Clara subiu para cima do centauro Óscar e cavalgaram, cavalgaram... até que o centauro parou junto de um ramo de árvore encantado e pendurado nele estava uma harpa dourada e disse à Clara:

- Olha minha querida, a solução para o teu problema está nesta harpa. A música desta harpa encantada fará com que o ogre se transforme.

A Clara nem queria acreditar que podia concretizar o seu sonho. Pegou na harpa e juntos foram ter com o ogre. Quando este os viu e se preparava para atacar, a Clara começou a tocar.

De repente, o ogre parou e desmaiou. A Clara correu logo a tirar-lhe a chave do portão da Cidade das Luzes e com ela libertou o Pai Natal e todos os seus habitantes. Fizeram uma grande festa!

O ogre, quando acordou, não se lembrava de nada e tornou-se amigo de todos.

A partir daquele dia, graças à Clara, todos os meninos voltaram a poder contar com o Pai Natal.(1.ºA)

FIM



Anjos de Natal

Queridas famílias
Está lançado o desafio da elaboração de um Anjo de Natal em 3 dimensões. Para a sua confecção poderão usar o material que entenderem e muita imaginação.
Data de entrega dos trabalhos até 10 de Dezembro. Todos os trabalhos serão expostos no Polivalente da nossa Escolinha.
Não deixem de participar.

Restauração da Independência

PORTUGAL - 01 DE DEZEMBRO DE 1640

A Restauração da Independência é um feriado comemorado em Portugal anualmente no dia 1 de Dezembro, para assinalar a recuperação da independência nacional face à Espanha em 1640, que durante 60 anos ocupou o país e o oprimiu. um grupo de conspiradores, constituído por nobres e juristas aclamou o duque de Bragança como Rei de Portugal, com o título de D. João IV (1640-1656), dando início à quarta Dinastia - Dinastia de Bragança.

Testes intermédios de 2º ano

Ano Lectivo 2010/2011
Os testes intermédios são instrumentos de avaliação disponibilizados pelo GAVE às escolas. Têm como principais finalidades permitir a cada professor aferir o desempenho dos seus alunos por referência a padrões do âmbito nacional, ajudar os alunos a uma melhor consciencialização da progressão da sua aprendizagem e contribuir para a sua progressiva familiarização com instrumentos de avaliação externa, processo a que estarão sujeitos no final dos ciclos do ensino básico.

Para mais informações consultar:

http://www.gave.min-edu.pt/np3content/?newsId=9&fileName=InfoConj_LP_Mat_1_CEB_.pdf

Turma da Amizade em festa

Cá estamos nós, para divulgarmos o aniversário da princesinha Diana.
A mãe da Diana trouxe hoje dia 15 de Novembro um bolo para festejar connosco os seus 8 aninhos.
O bolinho era muito bonito e uma verdadeira delícia como podem imaginar pela a sua foto.

Um grande beijinho de carinho para a Diana, com sinceros votos de Felicidade da turma da Amizade

Corta-mato

Na passada sexta-feira, o tempo deu uma ajudinha ao nosso corta-mato escolar, depois de ter sido adiado devido à chuva.
Bem cedo pela manhã, no dia 12 de Novembro de 2010, os professores e o Sr. António (Presidente da Associação de Pais) prepararam tudo para que às 10h fosse possível dar início às provas. Mas antes ainda houve tempo para um fabuloso aquecimento geral, como mandam as regras. O pré-escolar foi o primeiro a aventurar-se, seguindo-se os alunos do 1º ciclo.
Os alunos que se classificaram nos três primeiros lugares, tanto masculinos como femininos (pré, 1.º e 2.º ano, 3.º e 4.º ano) tiveram direito a medalhas gentilmente oferecidas pela Junta de Freguesia da Atalaia. Aproveito desde já para agradecer em nome das crianças.
A turma da Amizade esteve de parabéns tendo conseguido 5 medalhas, assim como todos os participantes que receberam no final um diploma de participação.
Foi uma manhã bem passada com um ambiente fantástico, com o pré-escolar em perfeita simbiose com o 1º Ciclo.

Dá gosto trabalhar assim... VIVA A ATALAIA DESPORTIVA

Festa do Magusto

Hoje foi um dia diferente na EB1 e JI da Atalaia.

Foi realizada uma caça ao tesouro no Museu Agricola da Atalaia. As equipas foram formadas com alunos do Pré- Escolar ao 4 ano. Pudemos assim, fazer novas amizades e ajudar os meninos e meninas mais pequeninos.


Foi divertido explorar o Museu seguindo as pistas do tesouro.

Fizemos também estafetas com água no JI da Atalaia.  Tinhamos de encher meio garrafão de água, com um copo, passando por vários obstáculos.

Na escola colorimos um cartucho de castanhas. À tarde vimos como se assavam as castanhas antigamente, com caruma e está claro que comemos as tão saborosas castanhas assadinhas.

Dia de S. Martinho

“Dia de S. Martinho, lume castanhas e vinho”

diz o ditado popular...

Diz a lenda que Martinho, nascido na Hungria no ano

316, era um soldado cujo nome foi escolhido pelo seu

Pai, um general romano, em homenagem a Marte o

Deus da Guerra e protector dos soldados.

Certo dia de Novembro, muito frio, estando em França

ao serviço do Imperador, ia Martinho no seu cavalo a

caminho da cidade de Amiens quando de repente

começou uma terrível tempestade. A certa altura surgiu

à beira da estrada um pobre homem a pedir esmola.

Como nada tivesse, Martinho, lembrou-se da sua capa

de soldado e, sem hesitar pegou na sua espada, cortou

a capa ao meio e deu uma das metades ao pobre para

que este se protegesse do frio. Nessa altura a chuva

parou e o Sol começou a brilhar ficando, inexplicavelmente,

um tempo quase de Verão. Daí que

esperemos, todos os anos, o Verão de S. Martinho,

concretamente no dia 11, a data da morte do Santo. E

a verdade é que S. Martinho raramente nos

decepciona. Em sua homenagem, comemoramos o dia

11 com as primeiras castanhas do ano, acompanhadas

de vinho novo. É o Magusto que faz parte das tradições

do nosso País.

Turma da Amizade em Festa

No dia 8 de Novembro a nossa pequena artísta Ana Rita fez oito aninhos e trouxe um bolinho para partilhar com os colegas.
Era um bolo especial!
O desenho deste bolo foi feito por ela, em papel. Depois ela e a mãe foram a uma pastelaria e levaram o desenho, para que o pasteleiro fizesse o bolo. Gostamos muito do bolinho, da festa e das espetadinhas de gomas.

Aqui fica a foto do bolinho.


PARABÉNS ANA RITA! QUE TODOS OS TEUS SONHOS SE REALIZEM.

Actividades de S. Martinho - Atalaia Desportiva

Na semana de 8 a 12 de Novembro, iremos desenvolver diferentes actividades desportivas, integradas no Plano Anual de Actividades - Atalaia Desportiva. Com estas actividades temos como objectivos:

- Sensibilizar os alunos para os benefícios da prática desportiva;
-Incutir nos alunos o valor da saúde, da cooperação e do empenho;
- Priviligiar o desporto como forma de realizar laços sociais de amizade.

1ª Actividade

9 de Novembro - Corta-mato escolar com todos os alunos do JI e EB1 da Atalaia, organizados por vários escalões. Junto à Escola da Atalaia, no período da manhã.

2ª Actividade

11 de Novembro - Caça ao Tesouro, Corrida de Sacos, Gincana.

Estas actividades serão realizadas no período da manhã no Museu Agrícola da Atalaia.

No período da Tarde haverá a já tradicional castanhada assada.

Os alunos deverão trazer vestuário e calçado adequado à prática desportiva.

Os alunos cumprirão o horário normal.

Visita ao Moinho do Esteval

A turma da Amizade foi visitar o moinho do Esteval no Montijo no dia 3 de Novembro de 2010.

O Moinho de vento do Esteval, cuja construção data de 1826, localiza-se junto à Rotunda da Força Área, na freguesia de Montijo. Trata-se de um exemplo emblemático dos moinhos denominados do Sul de Portugal, com torre fixa e capelo rotativo.
No exterior do edifício, no topo da porta encontra-se um painel de azulejo representando a N. S.ª da Atalaia, símbolo das tradições religiosas do concelho. O Moinho do Esteval ou Moinho Velho funcionou até ao início do século XX. Foi reconstruído em 2000 sob a responsabilidade da Secção Portuguesa da Sociedade Internacional de Molinologia, ao abrigo do Programa de Renovação Urbana. A reconstrução respeitou a traça tradicional, mantendo o sistema de moagem em funcionamento.
O Moinho é caracterizado pela torre fixa em alvenaria de pedra cuja orientação é realizada por sarilho interior, é composto pela Torre, pelo Aparelho Motor Externo e pelo engenho de Moagem.
ATorre fixa é de uma sólida construção cilíndrica, ligeiramente cónica, com grossas paredes de pedra, é constituída por três pisos: o rés-do-chão, o soto e o sobrado. No sobrado localiza-se a moenda assente em vigas de madeira. No soto situa-se o urreiro. Os pisos superiores são servidos por um lanço de escadas em pedra, que se desenvolvem a partir do lado esquerdo da porta. A porta está orientada para Sul.
O Aparelho Motor Externo é composto pelo Capelo, pelo Mastro, pela Entrosga , pelas Varas, Cordas e Velas.
O capelo, a cobertura do moinho, tem a forma cónica constituída por uma estrutura radial em madeira forrada a chapa zincada pintada a negro. Assenta no fechal de madeira cujas rodas encalham no fechal de pedra possuindo mobilidade rotacional. No topo do capelo foi colocado um cata-vento que se prolonga para o interior do moinho fazendo rodar um ponteiro que indica ao moleiro a direcção do vento.
A entrosga está fixa ao mastro. No topo do eixo vertical do moinho existe um carreto onde engrenam os dentes da entrosga, que fazem rodar o carreto.É assim que, a energia gerada no mastro pela acção do vento é captada pelas velas transmitindo movimento à mó. O moinho possui um casal de mós, sendo uma delas fixa e a outra móvel.
O Mastro atravessa o edifício na diagonal e possui oito varas, quatro de velas e quatro de escotas. Existem cinco mudas de velas: a vela, a meia vela, o velacho, o traquete e pontas. O moleiro abre as velas de acordo com o tipo de vento.
O Engenho de Moagem é composto pelo Carreto, Veio, Casal de Mós, Tegão e Urreiro.
O Moinho de Vento do Esteval faz parte de um conjunto de onze moinhos que laboravam no concelho. A sua recuperação representa a vontade da Autarquia em preservar e valorizar o património cultural e o património construído, devolvendo à população a memória do espaço, cumprindo, desta forma, a sua função social e reforçando a identidade local.
Este equipamento moageiro pré-industrial, é utilizado, como recurso pedagógico em visitas guias às escolas e público em geral.

Halloween / Pão por Deus

O Halloween é festejado na noite de 31 de Outubro.
Algumas crianças vestem-se de forma assustadora e vão de casa em casa pedir doces. Se não dão, então eles pregam uma partida aos moradores. Também se decoram abóboras com velas.
Esta tradição não é portuguesa, mas já começa a ser muito festejada.

Em certas aldeias de Portugal, no dia de Todos os Santos, de manhã bem cedinho, as crianças saem à rua em pequenos grupos para pedir o "Pão por Deus".

Passeiam assim por toda a povoação e ao fim da manhã voltam com os seus sacos de pano cheios de romãs, maçãs, doces, bolachas, rebuçados, chocolates, castanhas, nozes e, às vezes, até dinheiro!

Há povoações em que se chama a este dia, o "Dia dos Bolinhos".

Na EB1 da Atalaia alguns meninos e meninas vieram mascarados e fizeram alguns trabalhos para uma exposição.
Foi um dia diferente e muito apreciado pela pequenada, pena foi estar a chover.

Exposição de Halloween na EB1 da Atalaia

Festa da Alimentação

A turma da Amizade participou na festa da alimentação.
Na passada sexta-feira, dia 15 de Outubro de 2010 na Sociedade da Atalaia.

De manhã ensaiamos três danças. A última dança foi o poema, por nós criado transformado numa dança rap.

 A festa  foi muito divertida , cada turma fez uma apresentação.

Já na escola comemos saladinha de fruta muito deliciosa, feita com fruta trazida de casa.

Laranjas e Bananas

Roda dos Alimentos

Cá está a turma da amizade, a participar na elaboração de uma roda da alimentação colectiva.

A nossa turma ficou encarregue de construir  o segmento da fruta.

A Nova Roda dos Alimentos é uma representação gráfica criada em Portugal em 1977, no âmbito da Campanha de Educação Alimentar "Saber comer é saber viver", que ajuda a escolher e combinar os alimentos que deverão fazer parte da alimentação diária.
É um símbolo em forma de círculo que se divide em segmentos de diferentes tamanhos que se designam por Grupos e que reúnem alimentos com propriedades nutricionais semelhantes. Mas, em muitos outros países a roda dá lugar à pirâmide dos alimentos, que na opinião dos especialistas nacionais não representa aquilo que deve ser uma alimentação saudável, ou seja, completa, equilibrada e variada. É que a pirâmide hierarquiza os alimentos, dando assim mais importância a uns que a outros. E isto não está correcto, pois deve-se dar igual importância a todos os alimentos.
A evolução dos conhecimentos científicos e as diversas alterações na situação alimentar portuguesa conduziram à necessidade da sua reestruturação. A nova Roda dos Alimentos agora apresentada mantém o seu formato original, pois este é já facilmente identificado e associa-se ao prato vulgarmente utilizado. Foram ainda objectivos desta reestruturação a promoção dos valores culturais e sociais dos portugueses ao promoverem-se produtos tradicionais como o pão, o azeite ou as hortícolas. Além disso, foram considerados objectivos pedagógicos e nutricionais. A nova versão subdivide alguns dos anteriores grupos e estabelece porções diárias equivalentes, para além de incluir a água no centro desta nova representação gráfica.

Dia Mundial da Alimentação

Estamos a comemorar a semana da alimentação, hoje no Dia Mundial Contra a Obsidade construimos um poema:

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO

Devemos saber comer bem
Ingerir comida saudável
Água não deverá faltar também.

Muitos frutos e legumes
Úteis à tua saúde serão

Ninguém os deverá desprezar numa

Dieta equilibrada
Imaginem bem
A nossa saúde
Leite é essencial para

Dentes e ossos fortes
Acreditem em nós

A nossa turma sabe o que diz

Livramo-nos dos doces e gorduras
Inteligentes somos

Muita sopa e saladinha

E peixe e batatinha.
Nós gostamos de variar a alimentação
Tudo comemos com moderação

Amigos do desporto somos

Caminhamos todos os dias

Adeus, adeus meninos e meninas

Olhem para nós e sigam os nossos conselhos.

Caixinha de valores

Esta semana foi apresentada à turma "A caixinha dos Valores"

Textos e exercícios lúdicos, em que se irá trabalhar a educação para os valores, a ampliação de vocabulário, a consolidação das regras de leitura e escrita, a aplicação de técnicas de estudo, na área do Estudo Acompanhado bem como o desenvolvimento de um espírito crítico.

Esta semana ouviu-se a história de Matilde, uma menina que deu o seu casaco novo a Joana que não tinha nenhum e passava muito frio. Mostrando à sua mãe o verdadeiro sentido da palavra caridade.

Este foi o ponto de partida para se trabalhar as técnicas de resumo de texto, legendando imagens com a sequência da história, desenvolver técnicas de prevenção de erro, tendo por base a escrita de palavra, através da organização das letras nas palavras baralhadas. Através de duas fichas com várias propostas: Brincar ao detective, desenho escondido, confusão de letras, círculos de cor...

No final da aula foi proposto que contassem a história em casa aos pais e escrevessem o significado de: CARIDADE

Aqui ficam alguns trabalhos escritos realizados em casa...

Caridade é...
Ajudar quem precisa...
É dar aos necessitados roupa, jogos e mais importante comida.  Maria Carolina


Caridade é...
Ajudar os outros, dar comida e roupa.
Carinho e atenção.
Respeito.
Amor   Andreia


Caridade é...
Dar sem pedir em troca.
Ser amigo de quem precisa. Cátia

Caridade é...
Ajudar todas as pessoas.
É ajudar quem necessita da nossa ajuda fisicamente
e financeiramente e moralmente. Carolina N.

Caridade é...
Ajudar os mais pobres, fazer o bem aos outros. Bruna

Caridade é...
Ajudar as pessoas que têm dificuldades.
Caridade é também partilhar o que nós temos
com quem  não tem. Pedro G.

Caridade é...
Nós sermos atenciosos com que mais precisa.
Infelizmente hoje em dia há muitas crianças e adultos que precisam de caridade. É triste!
Eu quando posso dou muitas coisinhas: roupas, brinquedos e comida.
Como eu disse é muito triste e há tanbém muitas pessoas que se aproveitam dessas pessoas infelizes. Carolona S.

Pan Gu abriu o céu e a terra

A turma da amizade partiu à descoberta de uma lenda chinesa "Pan Gu" . Depois cada criança desenhou o seu panda de acordo com as técnicas de desenho, aliando a Língua Portuguesa à Expressão Plástica.
Esta lenda foi sugerida pela Encarregada de Educação da Maria Carolina.
http://www.minhachina.com/lendas/arteLendaOrigemPG.htm

Aqui fica uma foto com as suas obras. São mesmo uns verdadeiros artistas de palmo e meio.

Regras da sala de aula

Para o bom funcionamento das aulas foi feito um debate na turma sobre este tema. Está claro, que a maior parte das crianças começou logo por dizer imensas regras, sobretudo utilizando várias expressões na negativa. No entanto chegámos à conclusão que seria melhor termos:

• Um número reduzido de regras (Poucas, mas que façam sentido e sejam facilmente cumpridas)
• Incidir nas mais relevantes (Explicando  o que se pretende e quais os seus beneficios a longo prazo)
• Evitar frases na negativa ( Quando somos positivos, a vida ajuda-nos, é necessário centrar as nossas atitudes, naquilo que realmente conseguimos construir)
• Recorrer a imagens expostas na sala (Para uma melhor interiorização)
• Reformular sempre que necessário (De acordo com as reais necessidades da turma)

Árvore da poesia

Aqui está a nossa árvore da poesia.Em casa com ajuda da família escrevemos umas quadras. Depois, na escola sentados junto à nossa árvore ouvimos todos os trabalhos realizados.

Outono

O Outono começa no dia 23 de Setembro e termina no dia 21 de Dezembro.

   Os dias voltam a ser mais curtos e frescos, o vento começa a soprar e as pessoas voltam a agasalhar-se com roupas quentinhas.

   As folhas das árvores mudam de cor para vermelho, dourado e castanho e por fim começam a cair.

   As uvas estão boas para ser colhidas, os frutos secos como as nozes, as avelãs e as castanhas amadurecem nas árvores.

   Alguns animais partem para terras mais quentes como as andorinhas e os patos, outros há que começam a guardar, nas suas tocas, alimentos para o Inverno, como por exemplo o esquilo, o urso e as formigas.


Painel elaborado pelos pequenos grandes artistas.
2º C Atalaia

Chegou o Outono

Aqui fica um cartaz colectivo realizado este ano lectivo sobre o Outono.